Bonjour

On dit toujours que l’on ne peut pas empêcher les enfants d'apprendre à lire. Mais 15% d'entre eux restent sur la touche. S’il suffisait d'enseigner pour qu'ils apprennent, le métier serait simple. Un ou deux manuels de base suffiraient mais il n'en est rien.

    Améliorer vitesse et
    précision de lecture

    Fluence CP/CE Vol. 1 propose un ensemble de 45 textes variés et progressifs à lire à haute voix pour automatiser l’identification des mots et améliorer la vitesse et la précision de lecture.

    Développer les stratégies d'écriture de mots

    L'Atelier Ortho Logic CP/CE propose un jeu collaboratif pour s'approprier d'une manière ludique et efficace l'orthographe du français et développer des stratégies d'écriture et de mémorisation de l'orthographe des mots.

    Automatiser
    l'identification des mots

    Décodage CP Volume 1 propose une programmation structurée de 34 séances axées sur la manipulation des graphèmes réguliers pour automatiser les procédures d’identification et débuter l’apprentissage de la lecture.

    Identifier
    des syllabes

    Fiches Combinatoire CP#1 propose une progression de 30 activités photocopiables pour permettre aux élèves de s'exercer seuls à l'identification des syllabes les plus fréquentes grâce à un travail d'encodage ou de décodage.

Des outils efficaces pour
remédier aux difficultés

Depuis 1998, la Cigale développe et diffuse du matériel simple et efficace pour donner aux professionnels de l’éducation les moyens d’offrir à chaque enfant les meilleures chances de réussite. Conçus à partir des apports de la recherche et expérimentés dans le cadre des programmes Parler et Parler Bambin, ils permettent de mener une action précoce pour développer progressivement les compétences langagières des enfants, particulièrement ceux en difficulté.

Les outils pour développer le langage

Le programme Parler Bambin, conçu et expérimenté dans les structures d’accueil de la ville de Grenoble, a montré qu’il était possible de favoriser le développement langagier des jeunes enfants pour réduire les risques d’échec scolaire. Adoptés par de nombreuses collectivités, les pratiques du programme ont donné lieu à la diffusion d’outils pour les professionnels de la petite enfance et d’un dispositif langagier efficace pour la scolarisation des moins de 3 ans à la maternelle.

 
 
Les outils pour développer le langage
 
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Les outils pour apprendre à lire

Le Programme Parler, mené dans des écoles de zone urbaine sensible de l’agglomération grenobloise, à montré qu’il était possible de diviser par deux le nombre d’élèves en difficulté de lecture à l’école, grâce à un entraînement systématique et intensif de l’ensemble des composantes de la lecture. Les outils mis en œuvre dans le cadre du programme, conçus à partir des préconisations de la recherche, permettent de mener une action précoce pour remédier aux difficultés d’apprentissage avant qu’elles ne s’installent.

 
 
Les outils pour apprendre à lire