Compréhension
de la langue GS

Compréhension de la langue GS propose un apprentissage explicite de la construction du modèle de situation et du traitement lexico-syntaxique afin d'augmenter les capacités de compréhension de la langue de chaque élève en développant l'écoute, la prise de parole, la justification et l'argumentation. Cette réédition du Compréhension GS propose des situations nouvelles ou modifiées pour offrir un univers plus accessible aux élèves et compléter les apprentissages.

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    Un enseignement structuré très efficace

    Une programmation de 32 situations problèmes pour construire
    les mécanismes de la compréhension en apprenant à argumenter.

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    Des situations problèmes variées

    Après un temps de réflexion individuel, les élèves confrontent
    leurs réponses, les justifient et apprennent à se mettre d'accord.

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    Des activités qui favorisent la manipulation

    Des supports individuels à manipuler pour tâtonner, apprendre à
    raisonner et à donner son avis sans garder trace de ses erreurs.

Démarche
et contenus

Les séances, très structurées, proposent des activités variées selon une démarche simple : les élèves prennent position individuellement par rapport à une situation problème. Ils confrontent leurs raisonnements et développent progressivement des stratégies qui permettent de résoudre ces problèmes. Ces activités orales s’appuient sur des énoncés lus par l’enseignant et des supports individuels ou collectifs proposés aux élèves. Au fil des séances, ils apprennent à adopter une attitude critique face à un énoncé, élaborent des modèles de situation et raisonnent de façon logique. Ils travaillent l’implicite, font des inférences et peu à peu, apprennent à contrôler leur compréhension. Le faible nombre d’élèves dans le groupe facilite les prises de paroles de chacun et permet de choisir les énoncés les mieux adaptés à leurs besoins.

Le guide comprend une première partie facilitant la mise en œuvre de l’outil et l’appropriation de la démarche, des activités et du matériel. La seconde partie est consacrée aux séances clé en main. Celles-ci proposent un déroulement pas à pas avec des activités soigneusement choisies pour développer progressivement les compétences visées. Les supports élèves, indispensables au déroulement des séances et composés de nouvelles illustrations, sont téléchargeables gratuitement ou peuvent être commandés dans la boite de Cartes Compréhension GS. L’ensemble de ce matériel, prêt à l’emploi, allège le travail de préparation de l’enseignant et lui permet de se centrer sur la conduite de l’atelier.

Pour en savoir plus

Modalités de
mise en oeuvre

Compréhension de la langue GS peut être proposé à tous les élèves dès la rentrée. La programmation des séances, basée sur le rythme des élèves les plus lents, doit être adaptée en fonction des besoins. Pour être efficaces, les séances d’une durée de 30 minutes sont conduites avec des petits groupes d’élèves de niveau homogène de façon régulière et intensive (deux fois par semaine). L’entrainement est mis en œuvre en classe pendant que les autres élèves travaillent en autonomie. Les séances peuvent aussi répondre à un besoin précis, dans le cadre des activités pédagogiques complémentaires, ou être programmées avec celles de Code alphabétique GS et de Conscience phonologique GS dans le cadre d’un travail d’équipe avec mise en place de décloisonnements sur le cycle 1.

Compréhension de la langue GS est le fruit d’un travail de recherche mené dans le cadre du programme Cognitique - Écoles et Sciences Cognitives - dirigé par Maryse Bianco, maitre de conférence à l’Université Pierre Mendes France de Grenoble et Catherine Pellenq, maitre de conférence, IUFM de Grenoble, Laboratoire des sciences de l’éducation. Parmi les 666 élèves de la MS au CP suivis dans le cadre de cette recherche, ceux qui avaient bénéficié d’un entrainement spécifique de la compréhension, en particulier depuis la MS, présentaient en CP un meilleur niveau de compréhension orale et écrite que les élèves entraînés pendant une seule année ou non entraînés. Son efficacité a été démontrée à plusieurs reprises aux cours des dernières années, dans le cadre du programme PARLER de Grenoble puis dans plus de 300 classes des académies de Grenoble, Lyon, Martinique, Lille, Clermont, Versailles, Créteil.

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41,50 €

Compréhension
de la langue GS

D. Gourgue, M. Bianco, M. Coda Réf. : CCO.GS.G - ISBN : 978-2-36361-003-4
Contenu : Format A5, 278 pages, principes de mise en œuvre, conseils pédagogiques, programmation et déroulement détaillé des séances. 510 supports à télécharger (affiches, cartes scènes, cartes images, BD et planches à photocopier).

Voir aussi

Cartes Compréhension GS

482 supports et 28 planches photocopiables, imprimés en couleurs sur du carton résistant pour simplifier la préparation des séances (échangeables au bout de 4 ans d’usage). 46,50 €

Cartes Compréhension GS

482 supports et 28 planches photocopiables, imprimés en couleurs sur du carton résistant pour simplifier la préparation des séances (échangeables au bout de 4 ans d’usage).
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Supports Compréhension GS
C. Davidson Réf. : CCO.GS.S ISBN : 978-2-36361-008-9 Promotion
46,50 €

Compréhension de la langue MS

Une programmation de 24 activités progressives pour construire tous les mécanismes de la compréhension en apprenant à argumenter et à justifier ses hypothèses. 41,50 €

Compréhension de la langue MS

Une programmation de 24 activités progressives pour construire tous les mécanismes de la compréhension en apprenant à argumenter et à justifier ses hypothèses.
D. Gourgue, M. Bianco, M. Coda Réf. : CCO.MS.G ISBN : 978-2-36361-019-5 Promotion
41,50 €

Cartes Compréhension MS

791 supports imprimés en couleurs sur du carton résistant pour simplifier la préparation des séances. 56,50 €

Code alphabétique GS

Une programmation structurée de 50 séances axées sur la manipulation de graphèmes pour construire le principe alphabétique, la relation graphèmes-phonèmes et préparer l'apprentissage de la lecture. 41,50 €

Code alphabétique GS

Une programmation structurée de 50 séances axées sur la manipulation de graphèmes pour construire le principe alphabétique, la relation graphèmes-phonèmes et préparer l'apprentissage de la lecture.
F. Mirgalet, M. Zorman Réf. : CCA.GS.G ISBN : 978-2-36361-000-3 Promotion
41,50 €

Cartes Code alphabétique GS

390 supports et 27 planches photocopiables, imprimés en couleurs sur du carton résistant pour simplifier la préparation des séances (échangeables au bout de 4 ans d’usage). 44,50 €

Cartes Code alphabétique GS

390 supports et 27 planches photocopiables, imprimés en couleurs sur du carton résistant pour simplifier la préparation des séances (échangeables au bout de 4 ans d’usage).
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Supports Code alphabétique GS
C. Davidson Réf. : CCA.GS.S ISBN : 978-2-36361-012-6 Promotion
44,50 €

Compréhension de la langue CP

Une programmation de 31 activités progressives pour construire tous les mécanismes de la compréhension de la langue écrite en apprenant à argumenter et à justifier ses hypothèses. 41,50 €

Compréhension de la langue CP

Une programmation de 31 activités progressives pour construire tous les mécanismes de la compréhension de la langue écrite en apprenant à argumenter et à justifier ses hypothèses.
D. Gourgue, M. Bianco, M. Coda Réf. : CCO.CP.G ISBN : 978-2-36361-004-1 Promotion
41,50 €

Cartes Compréhension CP

406 supports et 23 planches photocopiables, imprimés en couleurs sur du carton résistant pour simplifier la préparation des séances (échangeables au bout de 4 ans d’usage). 44,50 €

Cartes Compréhension CP

406 supports et 23 planches photocopiables, imprimés en couleurs sur du carton résistant pour simplifier la préparation des séances (échangeables au bout de 4 ans d’usage).
C. Davidson Réf. : CCO.CP.S ISBN : 978-2-36361-009-6 Promotion
44,50 €

Conscience phonologique GS

Une programmation structurée de 35 séances progressives axées sur la manipulation de cartes pour développer l’ensemble des mécanismes de la conscience phonologique et préparer l'apprentissage de la lecture. 41,50 €

Conscience phonologique GS

Une programmation structurée de 35 séances progressives axées sur la manipulation de cartes pour développer l’ensemble des mécanismes de la conscience phonologique et préparer l'apprentissage de la lecture.
J. Nguyen, M. Jacquier-Roux, M. Zorman Réf. : CPH.GS.G ISBN : 978-2-36361-005-8 Promotion
41,50 €

Cartes Conscience phono. GS

244 supports imprimés en couleurs sur du carton résistant pour simplifier la préparation des séances (échangeables au bout de 4 ans d’usage). 36,50 €

Cartes Conscience phono. GS

244 supports imprimés en couleurs sur du carton résistant pour simplifier la préparation des séances (échangeables au bout de 4 ans d’usage).
C. Davidson Réf. : CPH.GS.S ISBN : 978-2-36361-010-2 Promotion
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Atelier Grapho Logic GS

Un jeu collaboratif pour découvrir d'une manière ludique et efficace le fonctionnement de l'écriture des mots et construire progressivement le principe alphabétique. 43,50 €

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Un jeu collaboratif pour découvrir d'une manière ludique et efficace le fonctionnement de l'écriture des mots et construire progressivement le principe alphabétique.
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Extraits Atelier Grapho Logic GS
L. Pulido & al. Réf. : CGR.GS.G ISBN : 978-2-36361-020-1
43,50 €