Consolider les acquis
Structurer
Des séances dirigées par l'enseignant pour guider les élèves et les aider à surmonter leurs difficultés.
Consolider
Des ateliers réguliers en autonomie pour s'exercer sur des tâches progressives sans l'aide de l'adulte.
Transférer
Des temps de réinvestissement en atelier pour automatiser les procédures et stabiliser les apprentissages.
Structurer
Des séances dirigées par l'enseignant pour guider les élèves et les aider à surmonter leurs difficultés.
Consolider
Des ateliers réguliers en autonomie pour s'exercer sur des tâches progressives sans l'aide de l'adulte.
Transférer
Des temps de réinvestissement en atelier pour automatiser les procédures et stabiliser les apprentissages.
Des supports adaptés
S'exercer
Des fiches individuelles progressives pour s'entraîner sans l'adulte
Fiches
Des activités individuelles qui prennent du temps pour permettre à vos élèves de s'exercer seuls pendant que vous vous consacrez à un petit groupe. Chaque fiche permet de travailler une compétence précise avec une consigne explicite et un niveau de difficulté croissant pour s'adapter aux besoins de chaque élève.
Consolider
Des activités ludiques et interactives pour travailler les fondamentaux
Jeux
Des activités ludiques simples à mettre en oeuvre pour renforcer les apprentissages fondamentaux à travers une pratique régulière en atelier dirigé ou en autonomie. Chaque jeu s’appuie sur la manipulation de cartes et la précision du langage pour amener les élèves à questionner, expliciter et justifier leurs choix.
Transférer
Des écrits variés et progressifs pour automatiser le décodage des mots
Textes
Des textes progressifs et variés conçus pour entraîner la fluence de lecture en s’appuyant sur les centres d’intérêt des élèves. Chaque texte est rédigé à partir des mots les plus fréquents du français, sans difficultés de compréhension, avec une version syllabée pour répondre aux besoins des petits décodeurs.
Réactiver
Des affiches pour mettre en pratique ses connaissances ou individualiser l'aide
Affiches
Des supports flexibles pour faire travailler les élèves en atelier dirigé (tri, dénomination, catégorisation...), individualiser l'aide pendant les activités d'entrainement en autonomie ou réactiver les connaissances régulièrement pendant le rituel du matin en groupe classe (impression ou projection sur TBI).
Quelques exemples
Simples et efficaces
Trois ateliers par email
Abonnez-vous à notre newsletter et téléchargez immédiatement trois ateliers à exploiter en classe et notre guide pratique pour organiser des séances efficaces.
Pourquoi choisir ces outils ?
Comment choisir le bon support ?
Vous voyez exactement ce que vous achetez, en lien avec les besoins de vos élèves.
Sont-ils compatibles avec ma pratique ?
Oui ! Ces supports sont destinés à des ateliers décrochés ou le travail en autonomie.
Comment connaitre les nouveautés ?
Nous vous avertirons de leur disponibilité sur notre liste de diffusion et les réseaux sociaux.
Sont-ils extraits des entraînements ?
Non ce sont des contenus originaux qui complètent et prolongent les séances.
Comment sont créés ces supports ?
Ces supports ont été conçus et expérimentés en classe par les auteurs des entraînements.
Quand est-ce que je peux les télécharger ?
Vous recevrez un lien par email immédiatement après le règlement de votre commande.
Est-ce que je peux les partager ?
Ces supports sont destinés à votre utilisation personnelle, merci de ne pas les diffuser !
Est-ce que je peux vous en proposer ?
Oui avec plaisir :)
Est-ce que utiliser mon budget classe ?
Oui ! Vous pourrez télécharger vos outils lorsque votre commande sera confirmée.
