Vous souhaitez mettre en place le dispositif d'entraînement qui a été expérimenté et évalué dans le cadre du Programme Parler, pour prévenir et remédier avec efficacité aux difficultés d'apprentissage de la lecture.

Les séances de phonologie et de compréhension permettent travailler les prérequis de la lecture dès le début de M3. En cours d'année de P1, le travail de la fluence aide les élèves qui peinent à décoder à entrer dans la lecture.

La mise en place du travail en petits groupes de besoin en P1 est planifié sur l'année, en complément des méthodes de lecture. La prise en charge des élèves est facilité par l'intervention d'adultes supplémentaires.

Les guides d'entraînement sont directement utilisables avec les élèves. Ils ont été spécialement adaptés au contexte scolaire de la Belgique Francophone. Les supports sont imprimés selon les besoins ou commandés séparément.