Ces jeux qui mobilisent les différentes fonctions du langage (description, argumentation, justification, interrogation) ont été conçus pour répondre aux besoins exprimés par des enseignants de maternelle sur l’acquisition des savoirs fondamentaux (langage, numération) et des compétences sociales (prise de parole, écoute, respect des règles) et transversales (mémoire de travail, attention) indispensables à la réussite de tout apprentissage.

Les jeux langagiers s’appuient sur la manipulation d’une grande quantité de lexique pour favoriser l’acquisition des mots du quotidien, grâce à une approche progressive du travail de catégorisation, dans des activités où la précision du langage est importante : pour chaque situation de jeu, l’enfant est amené à parler pour questionner, expliquer une relation ou justifier un choix.

Dans cet esprit, les jeux de numération repose sur la manipulation de collections, de constellations et de chiffres de 1 à 10, et sur des activités de dénombrement et de comparaison progressives sur le cycle. Ils facilitent l’appropriation des nombres en proposant des activités très progressives, basées sur la verbalisation et les échanges.

La compilation, dans un même outil, d’activités progressives et variées permet de prendre en compte l'hétérogénéité des besoins. Pour faire progresser les élèves, ces jeux, d’une durée moyenne de 15 minutes, doivent être proposés à des groupes de 6 élèves ayant un niveau homogène.

Ils peuvent être exploités en classe dans le cadre d'un travail en atelier ou avec un groupe réduit pendant les activités pédagogiques complémentaires. Dès qu’ils sont bien connus, les jeux peuvent être utilisés en autonomie.

Grâce à une pratique régulière en petits groupes, les enfants progressent peu à peu et automatisent les acquisitions.

Ces jeux ont été conçus avec des enseignants à partir de l'état des connaissances scientifiques et des programmes de l'école maternelle. Ils ont été expérimentés dans les classes de l’éducation prioritaire de la circonscription de Saint Martin d’Hères dans l’Académie de Grenoble. 

Auteurs

Frédérique Mirgalet
Conseillère pédagogique

Josette Nguyen
Maître de conférence UGA

Yvonne Semanaz
Conseillère pédagogique

Tous nos produits sont imprimés à la demande en France sur des presses numériques avec des encres à base d'eau et des papiers labellisés PEFC et certifiés contre la déforestation.

Guide : format A5 • dos carré piqué • papier kraft 205g & offset 80g
Supports : planches A4 • papier offset 300g

• 9 jeux Atelier Langage PS : 32 pages / 14 planches
• 9 jeux Atelier Langage MS : 32 pages / 20 planches
• 9 jeux Atelier Langage GS : 32 pages / 14 planches
• 9 jeux Atelier Numération PS : 24 pages / 19 planches
• 9 jeux Atelier Numération MS : 24 pages / 15 planches
• 9 jeux Atelier Numération #1 GS : 24 pages / 14 planches
• 9 jeux Atelier Numération #2 GS : 24 pages / 12 planches