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Livre CP

Marlaguette

Le livre petit format avec une reprise de l’histoire de l’album pour être mise à la disposition des élèves et des familles dans la bibliothèque de classe.

Niveau GS CP CP/CE
Album Marlaguette
Outils Ensemble complet Guide Album Livre

9782363611130

9,50 €
9,50 €
En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC

Plus d'informations sur ce produit

A propos des Ateliers Album

L’Atelier Album est un dispositif simple à mettre en œuvre, suffisamment flexible pour répondre aux besoins de tous les élèves, quel que soit leur niveau de langage.

Ces ateliers ont été conçus pour permettre aux enseignants de proposer des lectures interactives, répétées et fréquentes d’un même texte dans un contexte d’aide et de soutien. Les sollicitations fréquentes et individualisées permettent aux élèves de progresser dans l’acquisition du langage en expression et en compréhension.

Ce dispositif, simple à mettre en œuvre, s’adresse donc à tous les élèves, notamment à ceux qui maîtrisent peu la langue orale, et s’articule autour de trois axes.

La compréhension du texte, élaborée pas à pas sur 8 séances, suivent une démarche structurée et sont organisées en petit groupe plusieurs fois par semaine sur le modèle d’un entraînement. Elles sont complétées par un travail spécifique d’acquisition de mots complexes dans la cadre d’un atelier décroché. 

A la maternelle, ce travail est renforcé par des petits jeux langagiers qui permettent d’exercer des compétences spécifiques du langage oral et de s’approprier le vocabulaire et la syntaxe de l’histoire. 

A partir du CP, des séances de fluence permettent aux élèves de consolider l’appropriation du texte écrit et de travailler la vitesse et la précision de lecture à partir d’une histoire qui ne présente plus de difficultés de compréhension.

Auteurs & conception

Ce dispositif s’inspire des ateliers de lecture partagée expérimentés dans le cadre du Programme Parler, dont l’objectif était de recréer les conditions des lectures familiales pour permettre aux élèves de provenants de milieux défavorisés de construire une représentation positive de la lecture.

Auteurs

Frédérique Mirgalet
Conseillère pédagogique

Martine Pourchet
Inspectrice de l'Education Nationale

Caractéristiques techniques

Tous nos produits sont imprimés à la demande en France sur des presses numériques avec des encres à base d'eau et des papiers labellisés PEFC et certifiés contre la déforestation.

Album : format A4 • reliure dos carré piqué • papier offset 300g & 135g
Livre : format A5 • reliure dos carré piqué • papier offset 300g & 135g
Guide : format A5 • dos carré piqué • papier kraft 160g & offset 80g
Supports : planches A4 • papier offset 300g

• Album La soupe aux cailloux GS : 24 pages
• Album Marlaguette CP : 24 pages
• Album Hansel & Gretel CP/CE : 28 pages
• Livre La soupe aux cailloux GS : 68 pages
• Livre Marlaguette CP : 76 pages
• Livre Hansel & Gretel CP/CE : 72 pages
• Guide La soupe aux cailloux GS : 57 pages / 3 planches
• Guide Marlaguette CP : 57 pages
• Guide Hansel & Gretel CP/CE : 73 pages

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ALBUMS

A savoir

  • Conception

    Ateliers de lecture partagée mis en oeuvre pendant le Programme Parler et expérimentés dans les écoles de l'éducation prioritaire à Vaulx-en-Velin.

  • Objectifs

    Recréer les conditions des lectures familiales pour permettre à tous les élèves élèves de construire une représentation positive de la lecture.

  • Dispositif

    Travail structuré de la compréhension sur quelques séances pour tous les élèves, ateliers décrochés selon les besoins pendant le soutien.

  • Albums

    Oeuvres du patrimoine revisitées avec un niveau de langage adapté et des illustrations qui aident à construire le modèle de situation.

  • Séances

    Apprentissage interactif pour construire une interprétation commune en travaillant les relations de cause à effet et l'évolution des personnages.

  • Ateliers

    Travail spécifique sur les mots complexes, jeux langagiers à la maternelle ou travail de la fluence pour s'approprier le texte en se décentrant des illustrations.

  • Livres

    Reprise de l'histoire dans des petits livres individuels pour permettre aux petits lecteurs de s'entraîner à relire le texte en classe ou à la maison.

  • Les plus

    Organisation des séances d'entraînement de la compréhension avant ou après les ateliers de lecture pour prévenir ou remédier aux difficultés.

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